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緊張・・それは講師も・・・
なんですね。

もともと「あがり症」ですので、
どんなときにも最大の課題でした。

もちろん今でもそうです。

周りからみたら・・「まさか・・」と
思われております。

胃が痛いのなんてのはお手の物。
(最近は、仕事のことやらで年中ですが)

ふわふわしてしまう・・。
いつもは「これでいい」と確認しながらも
その時になると、「ふわふわ」。
3曲目くらいから、落ち着くのですが
落ち着きだすと・・・
見えないものが見えてきて・・
聞こえなかったことが聞こえてきて・・
今度は「あれれ???」が始まる。

考えてみれば・・「あれれ??」なんてのは
場も違うし、環境も違うわけだから
当然なことなんですが・・・。

「ふわふわ」の対策。

ひたすら・・感情を押し殺す。
ひたすら・・クールに。
ひたすら・・シビアに。

ただし、ほんとにそうすると
ひとつも面白くない・・・
がんじがらめで・・

その束縛を解き放つと・・
途端に、体温は上昇し・・
あっという間に、沸騰状態に。
元の木阿弥・・。

そんなこんなを何度も繰り返してきて
幾分か・・緊張をコントロールすることが
できるようになってきました。
しかし、想定外な局面では
いまも・・真っ白・・十分ありえます。

しかし、今回・・・
講師という立場で、生徒さんのお世話をする。
よって、緊張などと言ってはいられないのです。

冷たい言い方かもしれませんが・・
実務に徹する・・ということになります。

がしかし、ステージ上で、あんまりクールな顔してる
わけにもいきません。

やはり・・ノッテいかないと。
もちろん演技ではありません。
心底です。

講師として・・・
プレイヤーとして・・
緊張感・・高揚感・・との
せめぎあい・・
向かい合い・・
必要とします。
 http://kogurelms.fine.to/step_blog/archive_605.htm 
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