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毎週、顔会わせてますので・・
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2007年6月24日 09時34分
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毎週顔合わせてますから、なんなりとご相談ください。
ギターのことはもちろんなんですが、
ギターを弾くためには、普段の生活のこともお忘れなく。
学生さんには学生さんの、大人の方には大人の方の領分というものが
あるわけです。
生活そのものが存在せずに、
この教室の空間があるわけではありません。
生活があるからこそ、この空間は生きてくるわけです。
いろいろとお悩みの方もおられるかと思います。
好きなことをするために、同じ分だけしなきゃならないことも
する必要もあるでしょう。
生徒さん自ら考え、判断したことに異論はありません。
ただ、どうにも、思慮浅く、一時の衝動、思いつきで
判断されてしまうようなケースもあるようです。
講師自らの経験・・といっても、大したものではありませんが、
社会人として、プレイヤーとして、ほんとにそれでいいのか?
幾度となく問いかけたくなってしまいます。
色々、聞いてみて、しっかりした信念が見えれば一応の安心は
するのですが、「うるさい！」と思われても、
あくまでも参考の意見として、講師の考え方をお話しております。
無論、レッスン時のplayに、その悩み、思惑が見え隠れしている
こともおおく、最近・・「んん?????」という状況を感じる場合も
少なくありません。
それとなく、生徒さんの心の中をのぞかせていただくことがあります。
といっても、何できるわけではないです。
悩んでいれば、その気さえあればできる限り、話を聞き、
少しでも生徒さんの心の支えになれればと考えています。
しかし、私は「先生」と呼ばれる者ではありません。
ただただ、何をどうしたいのか?。何が好きで、何がイヤなのか?
どうすれば解決するのか?
色々お話をしながら、皆さんにとって、
有効な空間にしていきたいと常々考えております。
ギターを弾きたいという気持ちがある限り、
ギター教室という空間を共有する限り、
皆さんを支援してまいります。
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http://kogurelms.fine.to/step_blog/archive_72.htm
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爪を切ってあげました
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2007年6月9日 01時22分
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爪の管理は大切です。
特に左手。伸ばし過ぎは大敵です。
う〜ん。伸ばしていたら、気持ち悪くてだめですね。
何故?。
弦を押さえられません。
というか、フレットに押し付けられない。
音出ませんね。ん〜。よって気持ち悪い。
最近は小学生もロケンローの世界。
シニアクラスと共に年齢層が拡大してます。
おいおい?。ロケンロー!の良さがわかるのかい?
などと、不良ぶっても錯誤甚だしいです。
よ〜し!。まずは、コード弾きましょ!。
ん〜。音でない。。。フォーム良し。ストローク良し。
しかして・・・・。
しばらく続けるうちに、音で出てきた・・・・。
と思いきや、またまた、出ない・・・。
爪かな?。あたりです。
伸びてますね〜。
ハイ!爪切りだょ。。
どした?。
・・・・。
よし、わかった。おじさんが切ってあげます。
いやー!。娘にもなかなか無かったこと。
なつかしい・・・。いや違う。
恥ずかしい・・・。少し照れるなぁ。
生徒さんの爪を切りながら、戸惑い??。
なになに。これもありありだな。
講師は父親じゃありませんが、
ギターに関しては、父親だな。
決して、先生じゃない。
すんごく、楽しみなんですよ。これからが。
いつもうれしいですよ。
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http://kogurelms.fine.to/step_blog/archive_69.htm
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ナイロン弦とボケ防止(失礼な言い方ですが・・)
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2007年6月7日 00時57分
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いつもスチール弦ですから、たまに、ガットギターを弾きますと
暖かい気持ちになります。やはり、その音色でしょうか?。
暖かくもピンとした艶のある音・・。(言葉ではやはり難しいです)
テレビでも「悠々・・」と、始まっているようですね。
がしかし、その音色とは相反して、いざ、始めてみると
「やはり・・・そうか!」
「だめだ、そんな簡単にはいかないなぁ・・・」と
その難しさ・現実に直面することが多いですね。
最近、シニアの生徒さんの入会がありました。
ありがたいことですね。
「あらためて手習いを・・」ということで。
ぜひとも、お手伝いしてまいります。
講師より年上、先輩を相手に
どこまでやれるか。楽しみですね。
対象は演歌、ナツメロ・・。定番でしょうか。
しかし、今の先輩方は、それだけではなく。
やはり、ビートルズも聴いているし、いたし・・。
ということで、対象は幅広いようです。
無論、ニューミュージック前のフォーク時代の
選曲も十分にエリアに入っております。
いざ、スタートしてみますと、
細かい左手の指の動きに苦戦していますね。
でも、そこは、情熱と粘り。
なんとか、モノにしてきますね。
すばらしいです。目標に照準をしっかりあわせ、
「まずはこれを・・・、そして、次はこれを・・・」
時間はかかりますが(若い人に比べて)、何とか形になってきています。
情熱と申し上げましたが、
結構軽い気持ちで「弾ければいいなぁ・・・」的なスタンスで
当教室へお越しになるのですが、
いざレッスンがスタートしますと、
「以外と指が動かない・・・」、
「もちろん、そう簡単にはいかないと思っていたけど
これほどまでとは・・・」と、そのまどろっこしさに
軽〜い、ショックが走っているようです。
悠々自適なんてのは、どこへやら。
全力で攻略にかかりだします。
エンジン掛かると、やはり、一世代をがんぱってこられた皆さんです。
ふつふつと、めらめらと、往年の「やる気魂」が燃え出してくるのです。
講師は決して焚き付けるような、煽動するようなことは
しないのですが、
しいて言えば、
こんな練習でこんな風に完成しますよ・・・と。
はっきり見本を、音でをお見せしております。
ということは
「これをすれば良いわけなんです・・」。
「もちろん、そこからこんな風にも展開しますが・・」。
「んんん。後に回せるものは後にしましょう・・・」。
「まずはこれなんです。必要なのは・・・」。
「あせらず行きましょう。マイペースで・・・」とか。
せっかく、燃え出した「やる気魂」を、
上手に生かせるように、アドバイスしております。
いろいろ調べましたら、ボケ防止・・(ほんとに失礼な言い方ですが)に、
良いようです。指先の運動、脳の回転、、。そして、なによりも、
自らが音を出し、自らも含めて、音を「聴衆」に届けるという、
自己主張・表現にも「刺激」があると。
緊張に過度は禁物でしょうが、軽〜い「緊張」には、
自らを行動的にする「媚薬」があるようです。
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http://kogurelms.fine.to/step_blog/archive_67.htm
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